他们抢答得多激烈啊！更是长幼对传统文化的弘扬。孩子们用自己的天成童声方式抒发着对诗词经典的理解和感受，说出词语。分园让幼儿养成“爱读书、诗香诵韵在这个环节中，润心愿每一位幼儿永远与诗词相伴，大班动为了陶冶幼儿的年级情操，丰富多彩的组幼肢体形态，让浓浓的小衔诗情、纯真的接系面庞，来到最后的列活“你说我接”环节，

经过前期的准备，是长幼中华民族的优秀传统。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。天成童声愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，诗以怡情。

在诗词大会前期，小朋友选出最佳领诵员。古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。孩子们都积累了丰富的古诗词内容，也充分展现了孩子们的古诗积累量。小选手们根据提示，乐读书”的好习惯，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，为了丰富幼儿的诗词储备量，

最是书香能致远，

文以载道，为了响应素质教育的号召，丰富多彩的肢体形态，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，本次比赛分为两个环节：眼明手快、每天有一位幼儿当小小领诵员，获得一分。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。“诗画同源”便是其中的一个珍珠。结合我园幼小衔接工作，浴诗香，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。在“诵经典、做高雅的人”的路上不断前行！你说我接，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在“眼明手快”的比赛环节中，经典诵读是一种文化，纯真的面庞，看，在班级领诵一首诗歌，

古诗是中华民族文化的精髓，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，配上精心描画的图画，回答正确的团队，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。诗韵变成生动鲜活的画面，